18 de agosto de 2022
Los acontecimientos provocados por el COVID 19, significó usar nuevas estrategias presenciales y no presenciales para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, es por ellos que se vio en la necesidad de habilitar plataformas, como una estrategia didáctica para lograr nuevos conocimientos.
Estas nuevas estrategias permitieron, en la mayoría de los casos, clases no presenciales, que fueron variando de acuerdo a la naturaleza de los contenidos en las diversas asignaturas.
Lo anterior produjo un nuevo aprendizaje, tanto como para docentes como para estudiantes.
Esta nueva modalidad del proceso de enseñanza aprendizaje, produjo un proceso colaborativo entre docentes y un intercambio de experiencias, aplicando aquellas estrategias que fueron más exitosas.
Expositor: Fernando Senior
- Estratega instruccional
- Representante internacional para Quality Matters